प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा (CH –6) Practice Quiz Part 2 || Class 12 Home Science Chapter 6 Class 12 Quiz in Hindi ||

व्याख्या: सुदूर क्षेत्रों में रहने वाले परिवारों में, जहाँ माता-पिता काम के लिए बाहर जाते हैं, अक्सर बड़े बच्चों को छोटे बच्चों की देखभाल की जिम्मेदारी सौंपी जाती है।

व्याख्या: शैशवावस्था जन्म से 1 वर्ष (या कुछ विशेषज्ञों के अनुसार 2 वर्ष) तक की अवधि को कहा जाता है।

व्याख्या: दिवस देखभाल केंद्र (डे केयर सेंटर) भी एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चों की देखभाल की जाती है जब उनके माता-पिता काम पर होते हैं, लेकिन यह शिशुओं के साथ-साथ बड़े बच्चों की देखभाल भी करता है।

व्याख्या: प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा और देखभाल से बच्चों, माता-पिता और समाज, सभी को लाभ होता है।

व्याख्या: मॉन्टेसरी स्कूल ऐसे स्कूल होते हैं जो मारिया मॉन्टेसरी द्वारा विकसित प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा के सिद्धांतों का पालन करते हैं।

व्याख्या: भारत सरकार ने समेकित बाल विकास सेवाओं (आईसीडीएस) के तहत आंगनबाड़ी केंद्रों के माध्यम से बच्चों की प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने का प्रयास किया है।

व्याख्या: सभी बच्चे प्राकृतिक रूप से सीखते हैं, चाहे वे नर्सरी स्कूल जाएं या नहीं।

व्याख्या: बच्चे की जिज्ञासा तब कम हो सकती है जब उसे एक जगह बैठाकर बड़े बच्चों की तरह औपचारिक रूप से पढ़ाया जाता है, क्योंकि इससे उसकी सीखने की स्वाभाविक प्रक्रिया बाधित होती है।

व्याख्या: प्रारंभिक बाल्यावस्था को सामान्यतया दो भागों में बांटा जाता है: जन्म से 3 वर्ष तक, और 3 से 8 वर्ष तक।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व केंद्र के अनुभव से बच्चे अन्य वयस्कों, परिवेश और वस्तुओं के बारे में सीखते हैं, और स्कूल जाने के लिए तैयार होते हैं।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व केंद्र में बच्चों को अन्य बच्चों के साथ खेलने, जल्दी सीखने, और स्कूल के माहौल का अनुभव करने का मौका मिलता है।

व्याख्या: शिशु केंद्र एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चों की देखभाल की जाती है जब उनके माता-पिता काम पर होते हैं।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व केंद्र उन बच्चों के लिए विशेष रूप से लाभदायक होते हैं जो कठिन परिस्थितियों में पलते हैं या जिन्हें सीखने में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है।

व्याख्या: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार, प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा का मुख्य उद्देश्य बच्चे का समग्र विकास, स्कूल के लिए तैयारी, और महिलाओं और बच्चों के लिए सहायक सेवाएँ प्रदान करना है।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व कार्यक्रम बाल-केंद्रित और अनौपचारिक होता है, जो बच्चे को सीखने का एक अच्छा माहौल प्रदान करता है।

व्याख्या: किसी भी संस्थान को उस जगह और बच्चे के परिवार, दोनों के सांस्कृतिक संदर्भ को समझना चाहिए जहाँ वह काम करता है।

व्याख्या: एनसीएफ 2005 के अनुसार, ईसीसीई के मार्गदर्शी सिद्धांत हैं: सीखने का आधार खेल हो, शिक्षा का आधार कला हो, बच्चों की विशिष्ट सोच को मान्यता देना, आदि।

व्याख्या: इस उम्र में बच्चे के लिए सबसे अच्छा माहौल वह होता है जो सुरक्षित, प्रेमपूर्ण हो, जहाँ उसे विभिन्न प्रकार की चीजों को देखने, छूने और उनके साथ खेलने का मौका मिले, और जहाँ उसे देखभाल करने वाले वयस्क का साथ मिले।

व्याख्या: पियाजे ने इस बात पर जोर दिया कि बच्चों को उनकी उम्र के अनुसार सीखने का माहौल दिया जाए, क्योंकि उनके सीखने के तरीके बड़ों से अलग होते हैं।

व्याख्या: छोटे बच्चों के लिए संस्थागत देखभाल महत्वपूर्ण है क्योंकि इससे बड़े बच्चे स्कूल जा सकते हैं, बच्चों का भविष्य बेहतर होता है, और समाज का विकास होता है।

व्याख्या: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा 2005 के अनुसार, प्रारंभिक बाल्यावस्था देखभाल और शिक्षा का मुख्य उद्देश्य बच्चे का समग्र विकास, स्कूल के लिए तैयारी, और महिलाओं और बच्चों के लिए सहायक सेवाएँ प्रदान करना है।

व्याख्या: किसी भी संस्थान को उस जगह और बच्चे के परिवार, दोनों के सांस्कृतिक संदर्भ को समझना चाहिए जहाँ वह काम करता है।

व्याख्या: सुदूर क्षेत्रों में रहने वाले परिवारों में, जहाँ माता-पिता काम के लिए बाहर जाते हैं, अक्सर बड़े बच्चों को छोटे बच्चों की देखभाल की जिम्मेदारी सौंपी जाती है।

व्याख्या: पियाजे ने इस बात पर जोर दिया कि बच्चों को उनकी उम्र के अनुसार सीखने का माहौल दिया जाए, क्योंकि उनके सीखने के तरीके बड़ों से अलग होते हैं।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व कार्यक्रम बाल-केंद्रित और अनौपचारिक होता है, जो बच्चे को सीखने का एक अच्छा माहौल प्रदान करता है।

व्याख्या: भारत सरकार ने समेकित बाल विकास सेवाओं (आईसीडीएस) के तहत आंगनबाड़ी केंद्रों के माध्यम से बच्चों की प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा की आवश्यकताओं को पूरा करने का प्रयास किया है।

व्याख्या: प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा और देखभाल से बच्चों, माता-पिता और समाज, सभी को लाभ होता है।

व्याख्या: शिशु केंद्र एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चों की देखभाल की जाती है जब उनके माता-पिता काम पर होते हैं।

व्याख्या: दिवस देखभाल केंद्र (डे केयर सेंटर) भी एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चों की देखभाल की जाती है जब उनके माता-पिता काम पर होते हैं, लेकिन यह शिशुओं के साथ-साथ बड़े बच्चों की देखभाल भी करता है।

व्याख्या: छोटे बच्चों के लिए संस्थागत देखभाल महत्वपूर्ण है क्योंकि इससे बड़े बच्चे स्कूल जा सकते हैं, बच्चों का भविष्य बेहतर होता है, और समाज का विकास होता है।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व केंद्र में बच्चों को अन्य बच्चों के साथ खेलने, जल्दी सीखने, और स्कूल के माहौल का अनुभव करने का मौका मिलता है।

व्याख्या: बच्चे की जिज्ञासा तब कम हो सकती है जब उसे एक जगह बैठाकर बड़े बच्चों की तरह औपचारिक रूप से पढ़ाया जाता है, क्योंकि इससे उसकी सीखने की स्वाभाविक प्रक्रिया बाधित होती है।

व्याख्या: सभी बच्चे प्राकृतिक रूप से सीखते हैं, चाहे वे नर्सरी स्कूल जाएं या नहीं।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व केंद्र के अनुभव से बच्चे अन्य वयस्कों, परिवेश और वस्तुओं के बारे में सीखते हैं, और स्कूल जाने के लिए तैयार होते हैं।

व्याख्या: विद्यालय पूर्व केंद्र उन बच्चों के लिए विशेष रूप से लाभदायक होते हैं जो कठिन परिस्थितियों में पलते हैं या जिन्हें सीखने में अतिरिक्त सहायता की आवश्यकता होती है।

व्याख्या: प्रारंभिक बाल्यावस्था को सामान्यतया दो भागों में बांटा जाता है: जन्म से 3 वर्ष तक, और 3 से 8 वर्ष तक।

व्याख्या: मॉन्टेसरी स्कूल ऐसे स्कूल होते हैं जो मारिया मॉन्टेसरी द्वारा विकसित प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा के सिद्धांतों का पालन करते हैं।

व्याख्या: शैशवावस्था जन्म से 1 वर्ष (या कुछ विशेषज्ञों के अनुसार 2 वर्ष) तक की अवधि को कहा जाता है।

व्याख्या: एनसीएफ 2005 के अनुसार, ईसीसीई के मार्गदर्शी सिद्धांत हैं: सीखने का आधार खेल हो, शिक्षा का आधार कला हो, बच्चों की विशिष्ट सोच को मान्यता देना, आदि।

व्याख्या: इस उम्र में बच्चे के लिए सबसे अच्छा माहौल वह होता है जो सुरक्षित, प्रेमपूर्ण हो, जहाँ उसे विभिन्न प्रकार की चीजों को देखने, छूने और उनके साथ खेलने का मौका मिले, और जहाँ उसे देखभाल करने वाले वयस्क का साथ मिले।